Cel: Poszukam odpowiedzi na pytanie:

Czy każdy uczy się
w taki sam sposób?

KRYTERIA SUKCESU

1. Wybieram zadanie, którego wykonanie jest dla mnie atrakcyjne.

2. Wykonuję zadanie.

3. Formułuję odpowiedź na pytanie kluczowe.

4. Wymieniam czynności za które odpowiada każda z półkul. 

Nauczyciel prosi dzieci o wybranie ze stosu kartek z zapisanymi poleceniami to, które im się najbardziej podoba. Dzieci wykonują zadania. Po analizie klasa zastanawia się, dlaczego dzieci wybierały różne typy zadań.

Zdjecie z Internetu